Polis ingrep mot muslimska skolbarn

Den iranske lärarkandidaten Nima Gholam Ali Pour vid Malmö högskola, har i egenskap av sitt EU-intresse som sverigedemokrat skrivit ett öppet brev till Linnéskolans rektor Johan Revemark i Limhamn. I brevet beskrivs hur polisen äcklades över hur rektorns elever under två timmar terroriserade det grundlagsskyddade partitältet.

Eleverna är i flera fall muslimer bosatta i stadsdelarna Holma och Kroksbäck i Malmö och bussade till Linnéskolan i ett prisbelönat integrationsprojekt:

http://www.mynewsdesk.com/se/malmo/pressreleases/malmoe-stads-maangfalds-och-integrationspristagare-186795

Nima Gholam Ali Pour har ingående beskrivit elevernas brott. Framförallt beskrivs hur en blond svensk lärare från Linnéskolan hejade på eleverna. Sverigedemokraterna i Malmö har på sin hemsida publicerat bilder på eleverna som ingen av dem har svensk härkomst. På Linnéskolan tilläts muslimska elever från gamla Kroksbäcksskolan inte gå i samma klasser som Limhamns egna barn med nästan enbart svenskar.

Bilderna:

http://blogg.skanskan.se/sdmalmo/files/2014/05/20140521_130916.jpg

http://malmo.sverigedemokraterna.se/wp-content/uploads/sites/20/2014/05/20140521_130916.jpg

http://malmo.sverigedemokraterna.se/wp-content/uploads/sites/20/2014/05/21-maj-Limhamn.jpeg


Källa, Sverigedemokraterna i Malmös hemsida onsdag 21 maj 2014, samt Skånska Dagbladets blogg för sverigedemokraterna i Malmö onsdag 21 maj 2014:

http://malmo.sverigedemokraterna.se/2014/05/21/oppet-brev-till-johan-revemark-rektor-for-linneskolan-i-malmo/

http://blogg.skanskan.se/sdmalmo/2014/05/21/oppet-brev-till-johan-revemark-rektor-for-linneskolan-i-malmo/


Avpixlat skrev om saken några minuter efter bloggen Muslimska Friskolan:
http://avpixlat.info/2014/05/21/skola-skickade-elever-for-att-stora-sd-mote/


Johan Revemark
rektor
040-34 67 66

Kontaktuppgifterna ovan är hämtade från Malmö stads hemsida för Linnéskolan:
http://www.malmo.se/Medborgare/Forskola--utbildning/Grundskola/Grundskolor/Linneskolan/Kontakta-oss.html

Sydsvenskans rasistiska utspel mot invandrarelever

En tidigare rektor på Rosengård går till hårt angrepp mot Sydsvenskans ledarredaktion. Sydsvenskan vill nämligen inte ha fler lyckade exempel på svenska skolor likt Linnéskolan i Malmö som tagit emot invandrarelever. Sydsvenskan vill absolut inte bussa invandrarelever till stadens skolor som idag fungerar väl med svenska elever. Sydsvenskan vill inte blanda svenska elever med invandrarelever. Tidningen tror att invandrareleverna kommer att förstöra de svenska skolornas studiero:

Läs de två artiklarna i Sydsvenskan sidan A4 söndag 4 mars 2012: http://www.sydsvenskan.se/opinion/aktuellafragor/article1612664/Alla-elever-i-Malmo-maste-fa-tillgang-till-en-svensksprakig-miljo.html

Rektor pekar ut klassresenärer som rasister

"När vissa föräldrar på Linnéskolan för några år sedan blev förbannade för att Kroksbäckselever var på väg att börja där fanns en del rasistiska inslag i protesterna. Några år senare berättade rektorn att föräldrarna som gick längst i sin ilska var sådana som en gång i tiden själva bott i Kroksbäck och därefter gjort flytten över till Limhamn. Kanske är det inte alltid lätt att förlika sig med sin egen resa och det man själv lämnat efter sig."

Källa, islamiseringstidningen Sydsvenskan lördag 3 september 2011: http://www.sydsvenskan.se/malmo/malmokronikor/article1538538/Malmo-som-klassfoto.html

Islamic Centers elever återförs till Rosengård

"Ilmar Reepalu (S) vill genomföra en stor omorganisation av Malmö stad. Tanken är att de tio stadsdelarna ska bli fem."

Limhamn-Bunkeflo slås ihop med Hyllie.

Rosengård slås ihop med Husie.

Södra innerstaden slås ihop med Västra innerstaden.

Fosie slås ihop med Oxie.

Centrum slås ihop med Kirseberg.

"Häromåret fick elever från Kroksbäcksskolan i Hyllie gå på Linnéskolan i Limhamn.

– Med sammanslagna stadsdelar kanske man hade kunnat permantentera utbytet med Linnéskolan, säger Freddie Åkerblom.

Men Husies stadsdelsordförande Anders Ardmar (S), som även han lämnar sin post vid årsskiftet, tror inte på idén för Husies del.

– Min uppfattning är att Husie ska vara kvar som egen stadsdel. Vi har genom åren jobbat fram en Husieidentitet, och vi har fått ett homogent, fint område.

Anders Ardmar säger att det redan finns ett bra samarbete mellan Husie och grannstadsdelen Rosengård:

– Vi har 200 Rosengårdsbarn i Husies skolor."

Källa, islamiseringstidningen Sydsvenskan lördag 9 oktober 2010:

http://www.sydsvenskan.se/malmo/article1261748/Reepalu-vill-skrota-fem-stadsdelar.html

I Husie stadsdel finns idag de två muslimska friskolorna Al-Salamahskolan från Ahmadiyyaförsamlingen samt Ögårdsskolan vid Islamic Centers stora moské. Många av dessa barn bussas från Rosengård där de bor.

Noterbart är socialdemokraten Anders Ardmar som inte vill förstöra sitt homogena svenskdominerade Husie med det heterogena mångkulturella Rosengårds invånare.

Muslimska elever sänker betygen på Malmös bästa skola

Linnéskolan i den rika stadsdelen Limhamn hade under många år Malmös högsta betygsgenomsnitt bland högstadieeleverna. När Kroksbäcksskolan nu renoveras har många muslimska elever flyttats från den fattiga stadsdelen Kroksbäck till Linnéskolan i Limhamn. Skånska Dagbladet avslöjar att det påtagligt sänkt Linnéskolans betygssnitt.

Efter att elever från Kroksbäck får gå på Linnéskolan väljer alltfler limhamnselever bort det sjunkande skeppet. Men rektor Johan Revemark som fått Malmö stads integrationspris blundar för statistiken och bortförklarar:

"LIMHAMN. Betygsgenomsnittet har sjunkit på Linnéskolan som tagit emot elever från Kroksbäck."

"När skolans nior fått sina höstterminsbetyg visade det sig att ungefär 15 procent inte uppnådde behörighet till de nationella programmen på gymnasiet. Det var en betydligt större andel än tidigare."

"Av eleverna från Limhamn var det drygt elva procent som inte uppnådde behörighet medan motsvarande andel av eleverna från Kroksbäck var 25 procent."

"När samarbetsavtalet slöts mellan stadsdelarna uppstod viss skepsis i Limhamn. Sedan dess har antalet elever på Linnéskolan, som omfattar årskurs sex-nio, sjunkit."

Källa, Skånska Dagbladet torsdag 25 mars 2010:

http://www.skanskan.se/article/20100325/MALMO/703249871/1004/malmo/*/flytten-fran-kroksback-hojde-betygen

Från Ögårdsskolan till Linnéskolan

I dagens Sydsvenskan återfinns en elev från den muslimska friskolan Ögårdsskolan. Enligt Stay Friends har han tidigare gått i skolan vid moskén på Islamic Center för några år sedan:

http://www.stayfriends.se/s/84923/5001/Sk%C3%83%C2%A5ne_laen/Malmoe/Grundskola/Oeg%C3%83%C2%A5rdsskolan.html

"Limhamn. Tre elever på Linnéskolan har byggt om skolans gamla, äckliga toaletter."

"Skolan har lyckats finansiera hela projektet med pengar från bland annat miljönämnden, Teknikföretagen och tävlingen Future City.

För tre år sedan började högstadieelever från Kroksbäck gå på Linnéskolan tillsammans med skolans gamla elever från Limhamn. Limhamnsföräldrarna protesterade högljutt, och även eleverna tittade misstänksamt på varandra i början. Kafé Muggen har varit en möjlighet för elever från Limhamn och Kroksbäck att jobba tillsammans och bygga en mötesplats för alla elever på skolan."

Källa, gratistidningen Sydsvenskan sidorna C1 och C6 onsdag 24 februari 2010:

http://ss27i01.stream.ip-only.net/pdf/files/20100224/c3/sds_100224_e3_c_8473.pdf

Protest mot placering bland muslimska elever

Föräldrar från Tygelsjö utanför Malmö protesterar mot att deras barn från årskurs 6 ska bussas från Tygelsjö skola till Linnéskolan i Limhamn som tagit emot muslimska elever. Föräldrarna vägrar och pekar på att deras sexor utlovats plats på den helsvenska Strandskolan i Klagshamn. Om de nu inte får plats på Strandskolan ser föräldrarna hellre att en friskola i Tygesjö etablerar sig, än att barnen placeras i Linnéskolan som har sociala problem sedan muslimska elever börjat där:

"En Tygelsjöpappa som
skrivit ett brev till Limhamn-
Bunkeflos stadsdelsfullmäktige,
protesterar
mot planer på att
bussa barn från Tygelsjö
till Linnéskolan och är beredd
att ta till hemundervisning
som sista utväg.
Han anser att barnen
lovats plats på Strandskolan
och är orolig för att de
inte ska klara ”det sociala
klimatet i en storskola eller
storstadsskola”"

Källa, Sydsvenskan sidan C5 onsdag 23 september 2009:

http://ss27i01.stream.ip-only.net/pdf/files/20090923/c3/sds_090923_e3_c_17481.pdf

"När fritidsgården stängde bildades ett nätverk som nu protesterar mot att barnen i Tygelsjö ska bussas till Linnéskolan. På tisdag kommer man vara på plats när stadsdelsfullmäktige sammanträder för att protestera."

"- Meningen var att eleverna på Tygelsjö skola skulle gå årskurs sex på Strandskolan i Klagshamn men nu finns där ingen plats så nu ska barnen bussas till Linnéskolan och det går vi bara inte med på."

"I ett brev som gått ut till samtliga politiker och tjänstemän i stadsdelen skriver föräldrar att de under inga omständigheter kommer att låta sina barn bussas. Föräldranätverket har också inlett sökandet efter en friskola som vill etablera sig i byn men hemundervisning är ett alternativ som vissa föräldrar också tittar på."

Källa, Lokaltidningen Limhamn onsdag 23 september 2009:

http://malmo.lokaltidningen.se/apps/pbcs.dll/article?AID=/20090923/ARTIKLER/520328412/1295

Integrationsskola ökar konflikter

När invandrareleverna från den muslimtäta Kroksbäcksskolan fick gå i samma skola som helsvenska elever på Linnéskolan ökade konflikterna, erkänner nu en lärare. Rektorn på Linnéskolan vågar inte låta Sydsvenskan hälsa på skolan på skoltid så att de kan se konflikterna med invandrareleverna och skriva om dem:

"En kommunal skola i Limhamn har aldrig behövt marknadsföra sig. Vi vet att vi har en bra skola. Men nu blir vi omkörda av professionella marknadsföringsmänniskor. Och alla vill inte vara med på detta tåget, det får man acceptera, säger Johan Revemark, rektor.

Han syftar på det som har kommit att kallas ett integrationsprojekt. Att blanda elever från de segregerade områdena Kroksbäck och Limhamn."

"Från början när man inte kände varandra var de från Kroksbäck rätt störiga, de var liksom snutiga."

"Matte- och kemiläraren Gun-Christine Ekström har jobbat på Linnéskolan i 36 år. Hon tycker att den största skillnaden mot förr ligger i kontakten med föräldrarna. En del pratar dålig svenska, eleverna eller deras syskon får tolka."

"Gun-Christine Ekström har en känsla av att konflikterna mellan eleverna har ökat. Hon tycker inte att det är oväntat när elever från olika delar av staden sammanförs under mycket uppmärksamhet.

–Det är lätt att säga, jaha, det är deras fel. Det är för att de inte är härifrån."

"Bland andra Limhamnsbor har de hört prat om hur skolan har utvecklats. ”Några tycker att det inte är någon skillnad, andra att det är mycket sämre.”"

"I början var det väldigt stökigt. Jag tror att alla var lite chockade över att vi blev ihopslagna."

"Som jag ser det så är det så här. Det finns kanske 3–4 killar från Kroksbäck som bråkar. Sen drar folk alla över en kam och pratar om bråk och skillnader."

"Ibland har jag hört någon som säger ”Varför går du med dem, de är svenskar”."

I en faktaruta står såhär:

"4. Otrygghet

Föräldrar har hört av sig till Sydsvenskan och berättat att deras barn är rädda på skoltid och att det förekommer bråk och hot på skolgården. Skolans lärare har börjat ha gula västar på rasterna för att synas.

5. Inringda bråkstakar

Fler engagerar sig när det blir bråk. Folk utifrån rings in och lägger sig i bråken. Johan Revemark menar att det inte har med sammanslagningen att göra och att folk gör för snabba kopplingar mellan bråken på skolan och att eleverna har blandats.

Ingen vanlig skoldag

För två år sedan kom beskedet om att elever från Kroksbäcksskolan skulle flytta till Linnéskolan i Limhamn. Föräldrarnas reaktioner blev starka.

Som Sydsvenskan skrev om igår har skolan blivit stökigare. Samtidigt ligger betygen högt.
Sydsvenskan ville vara med i skolan under en dag, för att kunna betrakta och beskriva hur läget är. Men rektor Johan Revemark vill inte att vi kommer till Linnéskolan på skoltid. Han säger att det stör elevernas arbetsro.

– Om ni kommer och något blir fel den dagen kommer ni bara skriva om det. Skolans framtid hänger på att elever vill gå här. Vi måste akta oss för ryktesspridning."

Källa, Sydsvenskan måndag 16 mars 2009:

http://sydsvenskan.se/malmo/article420040/quotAssa-vada-Det-ar-bara-lite-nya-vannerquot.html

Läs även gårdagens artikel och bloggpost:

http://sydsvenskan.se/malmo/article419918/quotBraken-beror-inte-pa-var-eleverna-kommer-ifranquot.html

http://muslimskafriskolan.blogspot.com/2009/03/kroksbackselever-forstorde-linneskolan.html

Kroksbäckselever förstörde Linnéskolan

När den invandrartäta Kroksbäcksskolan placerade sina elever i Malmös finaste och svenskaste högstadieskola Linnéskolan i Limhamn, lovordades projektet. Det berodde på att Kroksbäcksskolan behövde byggas om. Linnéskolans rektor Johan Revemark fick pris för att han höll tyst och låtsades att allt gick bra. I dag erkänner han för Sydsvenskan hur integrationen misslyckats och Linnéskolan blivit otrygg sedan eleverna från Kroksbäck anlände för två år sedan. De flesta eleverna från Kroksbäcksskolan har muslimsk bakgrund:

"När högstadieelever från Kroksbäck flyttade till Linnéskolan höstterminen 2007 hördes många kritiska röster. Snart två läsår senare är rektorn glad över betygen, men missnöjd med stök på rasterna.

I rasthallen ”Spelhålan” i källaren får eleverna inte länge spela pingis eller lufthockey. Sporterna ledde till för mycket bråk.

– Stimmiga aktiviteter har inte funkat i det begränsade utrymmet. De bråkar om vems tur det är att spela. Tills vi kommer på ett sätt att förbättra det är spelen borta, säger Johan Revemark, rektor på Linnéskolan."

"Men Spelhålan är inte det enda stället det är stökigt på. På skolgården har det blivit ett hårdare klimat.

– Det är en del i kulturmötet. Vi har olika sätt att vara och att tala till varandra. Det leder till missförstånd. Språket har blivit lite tuffare. Bullernivån har blivit högre, säger Johan Revemark.

Särskilt sexorna som kommer från mindre skolor har känt sig otrygga. Oroliga föräldrar, både från Kroksbäck och Limhamn, har ringt till rektorn och berättat att barnen är rädda för andra elever på rasterna.

– Det handlar inte om smågruff i korridoren för det finns på alla skolor. Det är inte så att vi har slagsmål varje dag, men när det händer blir det större. Det rings in personer utifrån som lägger sig i."

"Som när femmorna från Kroksbäcksskolan hälsade på inför hösten och en pojke var stökig i matsalen.

– Då reste sig en äldre elev upp och sa ”så gjorde vi kanske på Kroksbäck, men så gör vi inte här på Linné, här sköter vi oss”."

"På Kroksbäcksskolan saknar vanligtvis omkring en tredjedel av eleverna behörighet till gymnasiet, på Linnéskolan runt 5 procent. Elever från Limhamn sökte sig till andra skolor. Klasserna har sedan dess halverats."

"En pappa hörde av sig till Sydsvenskan och var orolig för att bråken på skolgården ökar rasismen bland Limhamnseleverna. Hur ser du på det?

– Det är klart att det finns rasism. Det finns ungdomar som har blivit mer rasistiska, men det är absolut inte merparten."

Källa, Sydsvenskan söndag 15 mars 2009:

http://sydsvenskan.se/malmo/article419918/quotBraken-beror-inte-pa-var-eleverna-kommer-ifranquot.html

Kroksbäckselever vandaliserade busskur i Limhamn

Oroliga föräldrar har hört av sig till bloggen Muslimska Friskolan om de kroksbäckselever som placerats på Linnéskolan i Limhamn. Föräldrar blev själva vittnen till hur kroksbäckselever som slutat skoldagen på Linnéskolan, väntade på bussen nu i dagarna. Då vandaliserade och förstörde de busskuren ute på Linnégatan. Föräldrarnas barn vittnar om hur dessa kroksbäckselever beter sig högljutt och störande när går på Linnéskolan.

Många av föräldrarna ser inte meningen med detta integrationsprojekt. Dessa kroksbäckselever bussas nämligen till Linnéskolan i det fina Limhamn för att de inte får plats på Kroksbäcksskolan. Det socialdemokratiska Malmö såg sin chans att förstöra idyllen i Limhamn som goda samhällsmedborgare arbetat hårt och betalat dyrt för att bo i. Därför tvångsplacerade man gettobarn från den kriminella stadsdelen Kroksbäck i högstadiet Linnéskolan som hade högst betyg i hela Malmö. Många föräldrar valde då att flytta sina barn ifrån Linnéskolan. Den politiskt korrekte rektorn som kuvade sig under sossepolitikernas vilja belönades med integrationspris. Men nu ser man alltså resultatet. Varför inga tidningsartiklar om hur dessa kroksbäcksungdomar beter sig?

Dessutom använder ABF i Malmö Folkets Hus, också vid Linnégatan i Limhamn. Där hyrs det ut till många invandrarföreningar som använder lokalen till fester flera gånger i veckan till sent in på natten. Boende i gatorna runt Folkets Hus klagar på störningar. Dessutom säger de sig märka fler stölder av cyklar och annat just runt Folkets Hus i Limhamn än på andra håll i Limhamn. Bloggen har själv ett trettiotal gånger bevittnat dessa skränande fester i Limhamns Folkets Hus. Efter festerna drösar det runt personer i kvarteret som inte vet hur de ska ta sig hem. Finns det en koppling till cykelstölderna här månntro?

Elever från muslimska friskolan kom inte in

Idag 2 januari 2008 har Sydsvenskan ett stort reportage om Sveaskolan i Limhamn. Det är en ny friskola sedan höstterminen 2007. Artiklarna om denna nya malmöfriskola och om ändrade regler för friskolor finns på sidorna C4 och C5 i dagens tidning. Citerar ur den:

"Den nystartade skolan ligger i utkanten av ett industriområde i Limhamn-Bunkeflo stadsdel. Det var egentligen inte där som skolans grundare Catharina Elgh-Linander och Tove Möller ville ha den.

De sökte länge efter en lokal i centrala Malmö. De ville skapa en skola med naturvetenskaplig profil och med ett läge som gjorde den tillgänglig för barn från hela Malmö.

Men det fanns ingen lämplig lokal i centrum så skolan hamnade mest av en slump i Limhamn-Bunkeflo, där det fanns en ledig byggnad. Från den stadsdelen kommer de flesta eleverna."

"Egentligen skulle Geijerskolans elever ha fortsatt på Linnéskolan men när det blev känt att elever från Kroksbäck skulle komma till Linnéskolan valde många av Geijerskolans föräldrar att sätta sina barn i Sveaskolan i stället."

Källa, Sydsvenskan 2 januari 2008:

http://sydsvenskan.se/malmo/article290624.ece

http://sydsvenskan.se/malmo/article290625.ece

Vilken slump att Sveaskolan hamnade just i utkanten av stadsdelen Limhamn. Fanns det inte någon annan industrilokal ledig i någon annan stadsdel i Malmö, än den med högst inkomster och mest välartade barn? Dessutom startades Sveaskolan precis lägligt när limhamnsföräldrar inte ville sätta sina barn i Linnéskolan eftersom där skulle börja elever från det stökiga Kroksbäck.

Grundarna till Sveaskolan i Limhamn är jurist respektive studie- och yrkesvägledare. Brukar jurister och SYOs ha naturvetenskap som sitt största intresse? Eller har de valt naturvetenskaplig inriktning för att skolan ska få starta? En friskola måste tillföra något nytt för att godkännas, och ett godkännande måste ju sägas vara också utbildningsaktiebolaget Sveaskolans största intresse. Ingen av de välartade limhamnsbarnen har sökt till Sveaskolan för att skolan är naturvetenskaplig. Att välja naturvetenskaplig inriktning på skolan kan både vara ett sätt att hålla studiesvaga elever utanför och ett sätt att locka studiebegåvade elever som är lätta att tjäna pengar på eftersom de inte ställer till bråk. Andra skolor får ta hand om problemeleverna.

Sydsvenskans journalister har antytt samma egentliga drivkrafter som i denna blogg, fast utan att skriva dem rakt ut, eftersom grundarna hela tiden kan svara andra saker. Det går inte att bevisa hur grundarna egentligen tycker och tänker. Men Sydsvenskan har bara genom sina antydningar och frågeställningar lyckats avslöja Sveaskolan.

Barn från den muslimska friskolan sökte till Sveaskolan också, men kom inte in. Det berodde på två saker. Dels ställde Sveaskolan en massa frågor om hur barnen från den muslimska friskolan var. Därefter avstyrde den muslimska friskolans ledning sina elever till att dra tillbaka sina ansökningar till Sveaskolan och istället gå på vanliga kommunala skolor. Dessa två orsaker är fakta. Vilka motiven för Sveaskolans och den muslimska friskolans agerande var är okänt. Men det finns tydliga förlorare. Den muslimska friskolans elever, som trott att de hade samma chans som alla andra att komma in på den svenska friskolan Sveaskolan.