Koranundervisning på schemat varje dag i muslimska friskolor

"Vi har korankurser varje lördag och söndag. Det är korankurser för barn, ungdomaroch vuxna. Flickor och pojkar har undervisning var för sig, flickor av en kvinnlig lärare och pojkar av en manlig, men även vuxenundervisning.

I en del fall läser pojkar och flickor tillsammans i den yngre gruppen, medan tonåringardelas upp efter kön. De yngre får lära sig grunderna i arabiska medan de äldre förutsättsha vissa förkunskaper. Kunskaperna skiftar dock enormt menar de intervjuade lärarna.

Somliga barn talar arabiska hemma medan andra är fullständiga nybörjare och måste lära sig alfabetet från grunden. Somliga får koranundervisning i sin muslimska skola varje dag, medan andra går i vanliga kommunala skolor och inte alls kommer i kontakt med vare sig arabiska eller muslimskt liv under veckorna. Detta innebär stora utmaningar, menar lärarna, men poängterar vikten av att samlas till bönen i samband med korankursen, och att träffa andra muslimska barn och ungdomar."

Källa, forskningsrapporten Korankurser som föreningsverksamhet? sidan 36 från Högskolan Väst söndag 8 maj 2011: http://www.scribd.com/doc/54940255/21/Koranundervisning

Koranundervisning kartlagd av forskare

"en rapport från tre forskare vid Högskolan Väst som kartlagt muslimska föreningar i Västra Götalandsregionen.

Vad de kommit fram till är bland annat att de koranskolor som föreningarna driver är mycket viktiga för integrationen.

- Representanterna för föreningarna och lärarna på korankurserna som föreningarna anordnar ser sig själva som en länk mellan islam och det svenska samhället."

"Undersökningen visar att det finns hela 91 muslimska föreningar i Västra Götaland. 15 av dem ger korankurser. Kurserna leds av imamer eller frivilliga lärare som i många fall är kvinnor.

- En av våra erfarenheter är att korankurserna inte är någon mansdominerad miljö.

Imamerna är alltid män, men påtagligt många av de ideellt arbetande lärarna är kvinnor."

"Imamerna och lärarna uppger i undersökningen att koranundervisningen har två huvudsakliga syften: att förmedla ett religiöst och kulturellt arv till barn och ungdomar och att diskutera viktiga frågor i det samhälle man lever i. Till det kommer en tredje viktig bit: studierna i arabiska, det språk på vilket Koranen är skriven."

Läs resten av artikeln i Dagen torsdag 5 maj 2011: http://www.dagen.se/dagen/article.aspx?id=259072

Ljuger Aarhus universitet eller Högskolan Väst om koranskolor?

Minns ni hur Aarhus universitet i Danmark förra veckan kom fram till att koranskolor var ett hot mot integrationen? Denna vecka kommer Högskolan Väst i Sverige fram till att koranskolor gynnar integrationen. Vilket av lärosätena ljuger? Eller kan det vara så illa att politiker och media som ser olika på koranskolor i Sverige och Danmark, påverkat forskarna så mycket, att de kommer fram till diametralt olika slutsatser? Har diskussionen om koranskolor och muslimer nu även förblindat forskarna, så att vi inte vet om vi kan lita på forskningen längre?

Eller kan det vara så revolutionerande, att Sveriges positiva inställning till flyktingar påverkat svenska koranskolor att verka integrerande? Samtidigt som Danmarks misstänksamhet mot muslimer påverkat danska koranskolor till att misskreditera integration? Bloggen Muslimska Friskolan vill se Danmarks Mikael Jalving och Sveriges Lena Sundström leda striden om vilket lands forskare som talar sanning respektive ljuger om koranskolor.

När striden är avgjord mellan Aarhus universitet och Högskolan Väst får SÄPO och PET nya eller samma direktiv. Idag kartlägger underrättelsetjänsterna koranskolorna i Danmark och Sverige. För att de kan utgöra hot mot Rikets säkerhet. Om Högskolan Väst vinner striden får SÄPO sluta kartlägga koranskolor, eftersom Högskolan Väst menar att koranskolor gynnar integration. Då utgör de ju inget säkerhetshot.

Denna strid mellan Danmark och Sverige kan via forskningen bli avgörande för att se igenom argumenten om Danmarks påstådda rasism och Sveriges påstådda massinvandring. Vilken väg som är bäst att gå, kan besvaras genom koranskolorna.

Danska Integrationsministeriet berättar idag tisdag 5 april 2011 för bloggen Muslimska Friskolan, att de ska leta upp och ta del av Högskolan Västs forskning om koranskolor, för att resultatet är motsatt det som danska Integrationsministeriet fått från Aarhus universitet.

Göteborgsposten kommer i övermorgon att publicera en artikel om Högskolan Västs forskningsresultat runt koranskolors påverkan på integrationen. SVT Västnytt tycker att jämförelsen mellan Aarhus universitet och Högskolan Väst är mycket intressant. Västnytt frågar sig hur de två lärosätena kan komma med så olika resultat med mindre än en veckas mellanrum. Den seriösa tidningen Dagens Nyheter kommer att undersöka nyhetstipset om de båda ländernas olika forskningsresultat. Jyllandsposten säger till bloggen Muslimska Friskolan, att de tror att koranskolorna i Sverige och Danmark kan vara helt olika, för att de lever under olika betingelser. JP ska titta vad det beror på och vill läsa Högskolan Västs forskningsrapport. Svenska Dagbladet anser att jämförelsen mellan Danmark och Sverige är intressant och ska be nyhetschefen värdera tipset i morgon. TV4 Nyheterna har lovat förmedla nyhetstipset om de två högskolornas olika resultat till reportern Lena Sundström.

Flera forskare från Högskolan Väst har i eftermiddag läst den här bloggposten.

"Korankurser i muslimska föreningar i Västra Götaland har visat sig gynna integrationen. Det säger forskarna Signild Risenfors och Sevtap Gurdal på Högskolan Väst.

Hör radiointevjun:

”De lyfter fram integration”

Korankurser kan bidra till integration (1:38)

Öppna i spelaren

Lärarna på korankurserna arbetar aktivt för integration säger de.

– Vad skulle Mohammed gjort idag? Etik och värderingar som man ofta framhåller är samma värderingar som skolan, kristendomen och den vanliga svensken står för, säger Signild Risenfors.

Hon säger vidare att i det sammanhanget lyfter föreningarna och korankurslärarna ofta fram integration som en viktig del av sin verksamhet. De hjälper deltagarna i kurserna att leva i det svenska samhället, menar forskarna."

"Imamen i Uddevalla Taisir Kassem håller med om att korankurser är viktiga för att förstå både den egna religionen, etiken, moralen och det svenska samhället. Koranen handlar om respekt, säger han.

– Hur man ska leva, hur man ska behandla folk, hur ska man göra i framtiden, allt står i koranen och därför hjälper det. Men Taisir Kassem tycker också att svenskarna och det svenska samhället har ett ansvar för att människor integreras.

– De måste acceptera oss.

Vi måste se de muslimska föreningarna och korankurserna som en tillgång för integrationen, tycker Taisir Kassem. Och det tycker också forskaren Sevtap Gurdal på Högskolan Väst, som ser dem som en länk ut i samhället."

Källa, Sveriges Radio P4 Väst måndag 4 april 2011: http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=125&artikel=4437846

Jämför med forskningen på Aarhus universitet som kommit fram till motsatsen, att koranskolor i Danmark är ett hot mot integrationen:

http://jp.dk/indland/article2388589.ece

http://www.nyidanmark.dk/da-dk/Nyheder/Pressemeddelelser/Integrationsministeriet/2011/April/nye_undersogelser_giver_indblik_i_religios_fritidsundervisning_af_muslimske_born.htm

http://teo.au.dk/nyheder/pressearkiv/religionifritid/

http://hv.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:403684

http://www.forskning.se/pressmeddelanden/pressmeddelanden/korankursergynnarintegrationen.5.3bc3bdc812eff3f84e580001033.html

http://www.nyidanmark.dk/da-dk/nyheder/nyheder/integrationsministeriet/2011/april/nye_+undersogelser_+af_+religiose_fritidsundervisning_af_muslimske_born.htm

Korankurser gynnar integration

"Korankurser gynnar integrationen

2011-04-05

Pressmeddelande från Högskolan Väst

Ordet Korankurs ger troligtvis många människor associationer till islamism, terrorism och kvinnoförtryck. Men forskare på Högskolan Väst som undersökt Korankurser i Västra Götalandsregionen har kommit fram till att lärarna arbetar aktivt och medvetet för integration. Forskarna Signild Risenfors, Sevtap Gurdal och Emma Sorbring har kartlagt muslimska föreningar i regionen och funnit 91 stycken. De spelar en viktig social roll genom att fungera som stöd för medlemmarna på olika sätt. Det kan handla om läxhjälp, att skapa trygghet i området, hjälp med ekonomiska bekymmer, översättning från svenska och så vidare.

En annan huvudfunktion är att förrätta bön tre eller fem gånger per dag, beroende på vilken riktning inom islam man tillhör. En allmän inställning, oavsett religiös riktning, är att det är viktigt att verka för integration. Omkring 15 av de 91 föreningarna ger Korankurser. Forskarna intervjuade företrädare för föreningarna om detta. Det kunde vara imamer, ordförande, eller Koranlärare som svarade på frågor.

Det finns två huvudsyften med Korankurserna enligt de flesta av dem. Dels vill man förmedla ett religiöst och kulturellt arv till barn och ungdomar med betoning på det arabiska språket. Dels handlar det om att diskutera viktiga frågor i det samhälle man lever.

- Det kan handla om hur religionen ska traderas i ett nytt sammanhang. Det gäller också praktiska frågor, till exempel att ett barn chattar med en kompis och hur man som förälder ska förhålla sig till det, säger Signild Risenfors, doktorand i pedagogik på Högskolan Väst.

Ytligt chattande skulle kunna uppfattas som att man är ovarsam med islam. Traditionen säger att orden ska vara värda något. Den här typen av frågor kan barn och ungdomar diskutera med sina lärare på Korankurserna och föräldrarna blir också delaktiga i ett sammanhang där frågorna ventileras. De intervjuade företrädarna var angelägna om att framställa islam som en modern religion och poängterade flera likheter mellan islam och kristendom och det svenska samhällets värdegrund. En av dem uttryckte det så här:

”Religionen är till för människan, inte tvärtom. Människan ska leva ett gott liv, vilket innebär att Koranen måste tolkas i ett modernt samhälle som verkar för demokrati och jämställdhet.”

Uttalandet är representativt för de muslimska föreningarna.

Läs mer i rapporten Korankurser som föreningsverksamhet? http://hv.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:403684

För mer information kontakta Signild Risenfors, 070-639 67 41, signild.risenfors@hv.se

Pressmeddelande lämnat av forskningskommunikatör Charlotta Sjöstedt, 0733-975081, charlotta.sjostedt@hv.se"

Källa, pressmeddelande från Högskolan Väst tisdag 5 april 2011: http://www.forskning.se/pressmeddelanden/pressmeddelanden/korankursergynnarintegrationen.5.3bc3bdc812eff3f84e580001033.html